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教育部教育發展研究中心熊建輝教授作“可持續發展教育的全球議程與中國方略”學術報告

作者: 來源:加拿大pc 點擊數: 發布時間: 2019/05/09 08:23:00

 

    

 (谷美娟、凌鵲)為深入貫徹生態文明戰略,用生態教育理念不斷創新驅動生態文明教育的建設,全面提升教育與服務等綜合能力。2019年4月27日,加拿大pc作為講座主辦單位:加拿大pc 此次講座作為加拿大pc研究生學術活動節系列講座之一特別邀請了教育部教育發展研究中心熊建輝教授作了題為“可持續發展教育的全球議程與中國方略”,教育學專業的老師和研究生參加了本次講座。

 

熊建輝教授以“可持續發展教育的全球議程與中國方略”為主題介紹了目前我國生態教育可持續發展的方略,當今國際、國內可持續發展教育的議程,以及可持續發展與生態文明教育的聯系,提出了當前和今后我國生態教育發展的總體要求和重點任務。

 

 

報告中,熊建輝教授圍繞新時期可持續發展教育的有關話題,從四個方面內容對可持續生態教育做了一系列講話,結合中國可持續發展的理念: 創新、協調、綠色、開放、共享的思想,回顧可持續發展的教育歷程,探索全球可持續發展教育的趨勢議程,從終身教育向終身學習進行解讀。熊建輝教授的“可持續發展教育的全球議程與中國方略”的重要論述、對我們認識和把握生態文明教育與可持續發展的深刻內涵,具有一定的啟示作用。

生態文明建設是國家“五位一體”總體布局的重要組成部分,此次論壇是對國家推進生態文明建設號召和要求的踐行和響應,通過生態文明教育專題學術研討,有效的推動了教育領域的交流及先進教育理念的推廣。

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